Copenhagen Business School

Baca Keterangan Resminya

Copenhagen Business School (CBS) didirikan pada tahun 1917. Saat ini, dengan 20.000 siswa dan 1.500 karyawan, CBS adalah salah satu sekolah bisnis terbesar di Eropa dan satu dari 8 universitas di Denmark.

Organisasi

CBS dipimpin oleh Presiden yang bertanggung jawab kepada Dewan Direksi CBS. Dewan bertanggung jawab kepada Menteri Ilmu Pengetahuan, Inovasi dan Pendidikan Tinggi. Selain presiden, ada dua dekan dan direktur universitas. Sebagai manajemen senior, mereka bertanggung jawab atas pengelolaan CBS sehari-hari.

Strategi

Fokus baru strategi CBS adalah kewiraswastaan ​​dan inovasi, portofolio program dan kolaborasi dengan komunitas bisnis dan masyarakat. Strategi sekarang sudah siap. Ini akan mengatur jalannya CBS dari 2017 ke depan setidaknya empat tahun.

Pada tanggal 12 Oktober 2016, Dewan CBS memberikan dukungan penuh terhadap Strategi CBS yang baru. Strategi ini merupakan penegasan kembali strategi "Bisnis di Masyarakat" dari tahun 2011 namun manajemen senior telah memilih tiga inisiatif transformasi baru berikut dari tahun 2017-2020:

• Kewirausahaan dan inovasi
• Portofolio program CBS
• Kolaborasi dengan kalangan bisnis dan masyarakat

Arah strategis keseluruhan jelas: Kami akan memperkuat posisi kami sebagai universitas bisnis interdisipliner yang luas dan selalu menjaga fokus pada dampak kami terhadap masyarakat dan komitmen terhadap penelitian dan pendidikan berbasis penelitian. Kami ingin berkontribusi pada masyarakat dengan menemukan jawaban baru untuk tantangan masyarakat melalui penelitian yang sangat baik secara akademis dan kami terlibat dengan masyarakat melalui hubungan multi-lateral, interaktif, berkelanjutan yang menghubungkan pemikiran integratif dengan praktik masyarakat dengan cara yang saling menguntungkan.

Identitas

CBS adalah universitas bisnis internasional. Dengan keragaman keragamannya, CBS menggabungkan unsur-unsur dari sekolah bisnis konvensional dan model "universitas penuh" - selalu menjaga fokus pada dampak kami terhadap masyarakat dan komitmen terhadap penelitian dan pendidikan berbasis penelitian. Kami memainkan peran utama dalam diskusi model bisnis inovatif dan kewirausahaan, bentuk organisasi yang berkelanjutan dan praktik ekonomi dalam perspektif manajemen dan kepemimpinan yang bertanggung jawab. Kami memelihara semangat kewirausahaan di dalam CBS, mendorong gagasan baru, terbuka terhadap inisiatif individu dan fleksibel dalam menghadapi peluang baru.

Misi

CBS memiliki tanggung jawab khusus untuk membawa pengetahuan dan pemikiran baru kepada perusahaan dan organisasi, kepada generasi pemimpin bisnis berikutnya, dan masyarakat secara keseluruhan. Kontribusi utama kami berupa penelitian dan penelitian berbasis pendidikan. Kami memiliki kewajiban untuk mendidik orang muda dan berpengalaman untuk dunia bisnis dan masyarakat dengan memberi mereka pengetahuan dasar dan wawasan dari penelitian internasional terbaru untuk tujuan penciptaan nilai dan pembangunan berkelanjutan.

Penglihatan

CBS bertujuan untuk menjadi universitas bisnis terkemuka di dunia yang menyadari peran penting bisnis dan sektor publik dalam membentuk masyarakat - dan cara yang sama pentingnya dalam praktik dan proses bisnis dibentuk oleh masyarakat. Inti dari pengembangan masa depan kita akan menjadi pelatihan bagi siswa yang dapat berkontribusi dalam inovasi dan kewirausahaan untuk pekerjaan tingkat tinggi, dan penciptaan penelitian yang secara akademis sangat baik dan berkontribusi secara signifikan untuk menemukan jawaban baru atas tantangan masyarakat. Prasyaratnya adalah pekerjaan yang menarik, bertanggung jawab dan menarik yang melibatkan karyawan dan siswa dan standar internasional yang tinggi dalam segala hal yang kita lakukan - dan sebuah organisasi yang memiliki kapasitas untuk berintegrasi dan berkoordinasi dengan masyarakat sekitar.

Kualitas

CBS berusaha untuk menjamin kualitas tinggi dalam semua layanannya

Jaminan kualitas di CBS mencakup kegiatan rutin berikut ini:

• Akreditasi internasional (EQUIS, AMBA, AACSB)
• Tolok Ukur Internasional sebagai aktivitas berulang
• Peer meninjau departemen penelitian setidaknya setiap 5 tahun sekali
• Akreditasi Program Nasional oleh ACE Denmark sesuai peraturan Denmark
• Evaluasi Program dan Program sebagai kegiatan rutin di akhir setiap elemen

KUALITAS DALAM PENGAJARAN

Pada kualitas CBS dalam pengajaran mencakup unsur-unsur berikut:

• Tujuan belajar yang jelas untuk program dan kursus individual, menggambarkan kompetensi siswa yang diharapkan pada akhir program
• Kurikulum yang mencerminkan pengetahuan internasional terkini dalam disiplin program
• Model pedagogis yang mendukung tercapainya tujuan belajar
• Pengukuran dan tindak lanjut realisasi tujuan pembelajaran dimaksud, dengan umpan balik yang teratur dan sistematis kepada panitia dan program studi yang bertanggung jawab
• Dialog sistematis dengan pemangku kepentingan eksternal untuk memastikan bahwa program tersebut dapat memenuhi kebutuhan bisnis dan masyarakat
• Staf pengajar dengan kompetensi akademis dan pedagogis untuk menyampaikan pengajaran berbasis penelitian di tingkat internasional tertinggi
• Fasilitas administrasi dan kampus yang secara optimal mendukung pembelajaran dan pengembangan diri siswa